Запомните его Завтра я буду пить из него коктейль. Но для этого мне надо будет купить специальный инструмент, чтобы вынять серидинку. Поэтому все будет завтра. Зонтики для украшения у меня уже есть)
Замечательный шмточный моб death-panda.diary.ru/p197725697.htm?from=last&d... Я не могла пройти мимо Потому что лето Потому что жара Потому что я девочка И потому что у меня новые шмоточки P.S. В голубые бриджы я уже не влажу... твою ж мать...
Я обычно не боюсь грозы, но сейчас у нас тут тааакое, что мне как-то неуютно в моей тёплой кроватке Хоть бы успеть картинку дорисовать. пока свет не отрубится...
Предпоследнее задание по теории цвета. Я не подписала там: насыщенные цвета, монохром, ненасыщенные цвета и трехцветная схема (high chroma, Monochromatic, Low Chroma, Triadic Color scheme) Не знаю насколько правильно я написала на русском ) Безумно интересное было задание. Сложное, но интересное. И я даже почти справилась. Поняла, что я как огня боюсь добавлять контраста в рисунки
Для последнего задания мы будем рисовать подобное но с ч/б скрина фильма "Годзила" и тут же комментарий сокурсника, когда он узнал о домашке: I'm so happy right now
Наслаждаюсь жизнью в Киеве. Все еще ищу работу. Сегодня была на в центре. Кушала Київську перепічку Погуляла по майдану. Посмотрела на парней в вишиванках и с оселедцями. Жизнь продолжается, чо
Ребята, ай нид хелп! В общем, такое дело: мой преподаватель как рыба об лед бьется, чтобы научить нас делать "читаемые" иллюстрации. У меня тут задание: создать легко читаемые метафоричные иллюстрации. Вот иллюстрации. Пожалуйста напишите, что вы на них видите? Что там происходит? Мне просто интересно узнать, насколько понятно я излагаю идею. Особенно здесь, ибо там как бы неестественные штуки происходят. Ну и потом я конечно же расскажу, что на самом деле нарисовано на каждой картинке
Посмотрела человека паука. Опять. Черт, какой же он классный! Я его прям до дыр готова засмотреть! А еще муж скачал minecraft... страстно желаю строить. Простейшая графика но как интересно, елки жеж с палками!
И опять учебное Срочно подтягиваю хвосты, которых наделала, пока у малого были каникулы Хвост номер 1. Композиция. Картинки по ключевому слову "Энергия". Что примечательно, мужская часть нашей группы нарисовала в основном ракеты и скоростные поезда ) У меня ветряная мельница появилась лишь тогда, когда идеи иссякли ) все таки по разному мы мыслим
И опять домашка у Гуро Тут было все весело По первой задаче: нужно было взять фотку человека, виделить какие-то в нем элементы и зарисовать (тут я не сильно, как мне кажется, справилась). а затем на основе всего этого создать персонажа. Второе: дано три слова. первое - эмоция. Второе - действие. третье - стиль
Внезапно меня похвалили за эту домашку У меня была сумашедшая неделя и времени на ее выполнение практически не было. Да и настроение тоже не ахти какое. Делала все быстро и вообще стеснялась высылась. А мне сказали: very strong Ну и тут со мной случилось как всегда: оу ес, детка! пойду горы свергать!
Хотя домашку по теории цвета я так и не успела сделать (
Мне тут интересно стало, а как художники относятся к своему творчеству? Ну.. в общем... а не к каждому конкретному рисунку Т.е. есть люди, которым в общем-то нравится то, что получается. Есть те, кто горестно вздыхает, пересматривая нарисованное. Вот просто интересно, каких людей больше Потыкайте плиз голосовалочку
Опять я что-то не совсем поняла домашку у Гуро что-то я постоянно умудряюсь что-то не то сделать а вообще я устала. я настолько устала, что у меня даже нет сил описывать суть задания
Домашка по Гуро Было два задания. Первое: накалякать от балды кучу линий и в этих линиях увидеть что-то (как потом оказалось, надо было видеть не что-то а вполне конкретный концепт). А второе: взять произвольных три слова и отталкиваясь от них придумать идея. Опять таки, оказалось что надо не просто идею было придумать а вполне себе такой жизнеспособный концепт. Там ребята тааакого наконцептили!